Liderança Transformadora

Liderar é um exercício que exige autoconhecimento e constante aprimoramento de habilidades e competências. Para obter o máximo de uma equipe em um ambiente de confiança e colaboração, o líder precisa entender como o seu estilo de liderança interfere no desempenho da equipe e na organização.

Assim, o curso de Liderança Transformadora propicia a base para que os executivos vençam o desafio de liderar equipes de alto desempenho, apresentando os novos paradigmas da liderança e como exercê-los.

SÃO PAULO - 2026

Módulo Único: 23 a 27/03/2026

Formato: Presencial
Campus São Paulo - SP

Carga Horária: 40h

Investimento: R$ 22.660,00

Condições Especiais:
• 15% de desconto para pagamentos iniciados até 19/12/2025.
• Consulte condições especiais para grupos e membros do FDC Alumni Network (ex-participantes de programas da FDC).

Condições de Pagamento:
• Em até 3x sem juros no boleto ou no cartão.
• Pagamento entre 4 e 10 meses incide 0,65% de juros ao mês.

Neste valor não estão inclusas despesas com hospedagem, transporte e alimentação.

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O Liderança Transformadora é um curso de módulo único, com duração de cinco dias que busca desenvolver, nos executivos, o autoconhecimento e a autoliderança, dois fatores-chave e determinantes para que se atinja a maturidade e autonomia que a posição exige. Desta forma, os participantes conseguirão entender qual seu desafio empresarial, atuarão de forma fluída e consistente com as dimensões pares e superiores e assim criarão um ambiente organizacional propício para que sua equipe se desenvolva, tenha um alto desempenho e entregue resultados melhores.

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Autoconhecimento - Autoliderança - Autonomia

Identificação e análise do tipo psicológico (Instrumento MBTI – Step II) e seu impacto nas pessoas e no seu estilo de liderança.

2

Autoliderança como fator-chave de desenvolvimento do líder

• Motivação x Comprometimento.
• Percepção e valores.
• Tomada de decisão.
• Estilo de vida.
• Autoestima e relacionamento interpessoal.

3

Liderança

• A inteligência emocional como cerne da liderança.
• Reconhecendo e atuando sobre o ciclo da sabotagem emocional.
• Os papéis da liderança na dinâmica organizacional.
• Análises, reflexões e diretrizes para o autodesenvolvimento.

4

Entendendo o desafio empresarial

Desenvolvendo o papel de gestor de pessoas quanto às necessidades de alinhamento, rituais, feedback/reconhecimento e gestão de consequências, capacidades e postura.

5

Criando ambiente organizacional de alto desempenho

Entendendo o condicionamento humano nas organizações e o ambiente de performance superior.

6

Desenvolvimento de equipes de alto desempenho

• Levar a equipe (funcional, matricial, de projetos, multicultural e regiões descentralizadas) à alta performance, envolvendo o gerenciamento um a um e a equipe como um todo.
• Como exercitar o poder visionário e quanto essa habilidade faz a diferença num time de alto desempenho.

7

Atuando nas dimensões pares e superiores

• Como trabalhar o poder de influência sobre os pares.
• Como liderar com o seu superior em estruturas funcionais e matriciais.

8

Autogestão da saúde integrada

Desenvolvimento da consciência corporal e a melhoria do condicionamento físico dos participantes, preparando cada um deles para a autogestão da saúde.

Executivos que são desafiados diariamente a liderar equipes de alto desempenho, apresentando novos paradigmas e como exercê-los.

A Fundação Dom Cabral continua entre as 10 melhores escolas do mundo, segundo os Rankings de Educação Executiva do Financial Times 2025, sendo a única instituição da América Latina no top 10.

Estamos na 4ª posição em programas abertos (cursos de curta e média duração) e em 8º lugar em programas customizados.

Confira os principais destaques:

Programas Abertos, estamos na 1ª posição em:
• Preparação
• Métodos de ensino
• Corpo docente
• Concepção do programa
• Cumprimento de objetivos

Programas Customizados:
4ª posição em:
• Preparação
• Concepção do programa

6ª posição em:
• Novas habilidades e aprendizado
• Intenção de reutilização futura

Liderança Transformadora

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